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《6.面积单位的进率》教案优质课下载
【教学重难点】
重点：掌握面积单位间的进率，会进行常用面积单位之间的改写。
难点：面积单位间进率的推导过程。
【教学用具】
面积是1平方分米的正方形白纸一张，一面画出边长是1厘米的正方形小格，课件。
【教学过程】
复习引入
师：常用的长度单位有哪些？
（学生回答后，师依次在黑板上板书：米、分米、厘米）
口答： 1米=（ ）分米 1分米=（ ）厘米
30分米=（ ）厘米 400分米=（ ）米
师：每相邻的两个长度单位间的进率是多少？
师：现在我们已经学习了面积单位，常用的面积单位有哪些？
（学生回答后，师依次在黑板上板书平方米、平方分米、平方厘米）
师：相邻两个常用面积单位之间的进率是多少呢？请同学们猜猜看？
（有的学生认为相邻两个常用面积单位之间的进率是10，有的认为是100）
师：看来同学们的意见难以统一，下面我们就来动手动脑研究一下相邻两个面积单位之间的进率究竟是多少？
（师边说边板书课题：面积单位间的进率）
例题教学
推导1平方分米=100平方厘米
师：请同学们拿出你准备好的正方形，它的边长是1分米，谁来说说它的面积是多少？
生：边长是1分米的正方形面积是1平方分米。
师：如果这个正方形的面积用平方厘米做单位，是多少平方厘米呢？请同学们开动脑筋，分四人小组动手操作一下。
出示操作要求：
①可以借助你手中的工具：1平方厘米的小方格、直尺，或者直接动脑筋思考。