苏教2011课标版《6.面积单位的进率》精品优质课教案设计

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2.通过实际测量和推算，理解面积单位间简单的换算方法，培养简单的推理能力，发展空间观念。

3.探索知识之间的内在联系，体会知识之间的相互转化，了解面积单位的换算在实际生活中的应用。

教学重点：掌握相邻面积单位间的进率。

教学难点：能正确地进行面积单位间的换算。

教学准备：PPT课件

教学过程：

一、复习导入

1、常用的长度单位有哪些？每相邻的两个长度单位之间的进率是多少？

1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米

2、常用的面积单位有哪些？

平方米、平方分米、平方厘米

你们知道相邻两个面积单位之间的进率吗？今天我们就来共同探究一下（板书课题：面积单位间的进率）

二、交流共享

1.探究1 平方分米＝100 平方厘米。

（1）谈话：拿出你们准备好的正方形纸片（将全班同学分为两大组）

①第一组以分米作单位，先量一量它的边长，再算出它的面积。

②第二组以厘米作单位，先量一量它的边长，再算出它的面积。

（2）问：你算出的面积是多少？（学生的答案：1 平方分米，100 平方厘米）

怎样会有两种答案的呢？组织让答案不同的两名学生上讲台比一比他们手中的纸片的大小。发现两个同学手中的正方形一样大，说明面积相等，由此可以得出结论。

（3）谈话：从这个正方形的面积计算过程中，你发现了什么？

根据学生回答板书：1 平方分米＝100 平方厘米

2.探究1 平方米＝100 平方分米。

（1）谈话：你能猜一猜1 平方米等于多少平方分米吗？

①在小组内说一说这样猜的理由。

②指名在全班说一说，根据学生发言板书：1 平方米＝100 平方分米