《7.练习九》优质课教案下载

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能正确运用长方形和正方形的面积公式解决实际问题。

教学难点：

掌握长度单位和面积单位间的关系以及单位间的换算。课前准备：

多媒体课件。教学过程：

一、知识回顾

提问：什么是面积？我们学过的面积单位有哪些？它们之间的进率是多少？

板书：1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米

追问：长方形和正方形面积公式是什么？

长方形面积=长×宽 正方形面积=边长×边长

导入：本节课我们就来复习相关知识。

（设计意图：让学生在练习之前，能够回顾最近所学的知识点，为进一步巩固做好铺垫。）

二、基本练习

1.完成教材第72页“练习九”第1题。

让学生先独立填空，再说说括号里应该填什么。指名说说思考过程。

例如：4平方分米=（ ）平方厘米 （ 高一级指向低一级，添上两个0 ）

800平方分米=（ ）平方米 （ 高一级指向低一级，去掉两个0 ）

（设计创新：设计出箭头法教学，帮助学生更好理解巩固单位之间的进率关系，能够做对从高一级单位到低一级单位转换或从低一级单位到高一级单位转换，了解单位之间互换的关系。）

2.完成教材第72页“练习九”第2题。

第（1）题：让学生读题，理解题意。

提问：周长用的是什么单位，面积呢？

明确：周长用的是长度单位，面积用的是面积单位。

第（2）题：让学生独立完成。

（设计意图：让学生先明确什么类型的单位，在选择合适单位填写，长度单位与面积单位不能混淆。）

3.完成教材第72页“练习九”第3题。

让学生读题，理解花边指的是正方形台布的周长。