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能听懂、会说Good job!Which class are you in?I am in Class Two.
能听说、认读单词one.two.three.four
能听懂、会说句子Clap your hands four times,并能根据Game time中的指令做出正确的反应。
能读懂.Read and say短文，并能独立填补短文的空缺
5.培养学生积极参与各种课堂学习活动，学会注意倾听，积极思考。
教学重点：
了解英语中有关数字的基本用法与汉语的区别，如二班和ClassTwo教学难点：
Class和Two的组合顺序；three中th的发音。
教学课时：
第一课时
教学过程：
Warm up
Greetings:
T;Hello,boys and girls
S:Hello,Miss Wang
出示幻灯片：
Let’s sing a song师生边唱边做动作
New class
1、歌曲唱后师夸大家Good job!师反复说，学生跟随老师一起说。
2、师出示图片，并说My name is Linda.师问生：What is your name?生答。
3、师说：
I am in Class Two.并问生：Which class are you in?生答：I am in Class Two.师板书课题。
4、师问生Which class are you in?并出示单词one，让生答I am in Class One.
5、师与生，生与生互问互答操练
6、用同样的方法学习two.three.four
7、师出示幻灯片生用数字回答
8、师出示幻灯片，并问：Which class is he/she in?生答
9、Listen and do
(1)师说，师生同做：
Clap your hands four times