《六长方形和正方形的面积（通用）》精品优质课教案设计

《六长方形和正方形的面积（通用）》精品教案优质课下载

教学目标

经历探究的过程，掌握长方形和正方形的面积公式，理解算理。

能运用公式正确、熟练地计算长方形和正方形的面积，解决与长方形和正方形的面积有关的问题。

培养学生自主学习的能力及合作学习的品质。

体会数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。

教学重点

推导长方形、正方形的面积公式，运用公式正确地计算长方形和正方形的面积。

教学难点

理解算理，灵活地解决问题。

教学准备

PPT课件

教学过程设计

个性设计及补充

一、复习导入

1、上节课我们学习了面积和面积单位，请回答：

什么叫面积？面积和周长有什么区别？

（学生：物体表面和平面图形的大小，叫做面积。面积是指一个面的大小，而周长是指封闭图形一周的长度，这是两个不同的概念。）

2、我们学过哪些面积单位？

（学生：我们学过的面积单位是平方米、平方分米、平方厘米。边长1米的正方形，面积是1平方米；边长1分米的正方形，面积是1平方分米；边长1厘米的正方形，面积是 1平方厘米。）

3、揭题：长方形和正方形的面积

二、探究新知

（一）、长方形的面积

1、课件出示一个长6厘米、宽2厘米的长方形。

问：这个长方形的面积是多少平方厘米？

2、学生分组讨论，教师巡视指导。