1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《1.认识一个整体的几分之一》最新教案优质课下载
以用几分之一来表示；能根据一些物体平均分的份数写出几分之一，根据分数表示出一些物体的几分之一。
体会分数与现实生活的联系,初步了解分数在实际生活中的应用。
教学重点：
理解和认识一些物体的几分之一表示的含义。
教学难点：
理解每份的几个物体用几分之一表示。
教学准备：
教师和学生每人都准备18根小棒，
教学过程：
一、情境引入
1.同学们,你们看过动画片《西游记》吗?《西游记》里最厉害的人物是谁?(孙悟空),有一天,孙悟空出去游玩,这下花果山上的小猴可自由了,有两只小猴偷偷溜进孙悟空的房间,他们发现了一个盖子盖在桌上,小猴想这里面一定是桃子吧!
(1)同学们,如果这里面只有一个桃子,两只小猴来分,怎样分才好呢?(平均分)
(2)如果把1个桃子平均分给2只小猴,每只小猴分得多少,是这个桃子的几分之几呢?(师课件演示 )
(3)谁来说说2表示什么意思，1呢?
这是我们前面学习的分数，除了把一个物体或一个图形平均分成几份，每份就是它的几分之一，还有什么时候也可以用几分之一呢？我们这节课就进一步学习认识分数几分之一。（板书课题：认识几分之一）
二、自主先学、交流共享
1.教学例1。
(1)讲述:小猴正要打开盖子,另一只小猴却说:“等等,如果盖子里不是一个桃子,应该怎样分呢?”不是一个,可能是几个呢?(2、6、8、18……)
(2)老师来揭示答案：这盘有6个桃子,(课件出示)我用一个圈把它圈起来,表示把这6个桃看作一个整体,师问:谁听清老师刚才说的话了,这个圆圈表示什么意思?这个圈在数学上称为集合圈。
(3)那么这盘桃有6个,把它平均分给2只小猴,怎么分？
(4）师：从这里把它分下来，是不是把它平均分成2份？现在老师用竖线把它分下来。
（5）其中左边涂色部分就是这个整体的几分之几？强调：我们把这个整体平均分成2份，那么整个这个涂色部分也就是2份里的一份，一份就是这个整体的1/2.
师小结:把一盘桃平均分成2份,每份就是这盘桃的1/2? 。
“每份”指的什么意思？是谁的1/2？
(4)刚才我们说了,这盘桃子个数还有可能是其他数字,如果是4或8个桃,你会在图中表示出这些桃的1/2吗?