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苏教2011课标版《4.认识一个整体的几分之几练习》优质课教案下载
本节课在学生已经有分数的初步认识经验的基础上学习新知识。三年级的学生在上册已经学习了一个物体的几分之几、前两节课已经学习了一个整体的几分之一和一个整体的几分之几，知道了它们的特点，并具有一定的概括和分析能力。
【教学目标】?
1.通过具体的情境，认识一些物体的几分之几。
2.通过练习，体会把一些物体组成的一个整体平均分成若干份，这样的几份可以用分数表示。
3.在活动中发展学生的动手能力及表达能力。
【教学重点】?
认识、理解并掌握分数的意义。?
【教学难点】?
通过分析、概括、归纳整理分数的意义。?
【教学方法】?
引导法、讨论、发现法。?
【学习方法】?
自主探究。?
【教学准备】?
课件、电子课本。?
【教学过程】
情景导入
师：上课！
生：老师好！
师：同学们好！请坐！这几天的天气用一个字概括怎么样？
生：热！
师：那同学们想不想来点清凉解暑的西瓜呢？
生：想！
师：不过这西瓜可是不容易就吃到嘴里的，你们有信心解决老师给大家准备的问题呢？
生：有！