三年级下册（2014年12月第1版）《2.不进位的两位数乘两位数的笔算》新课标优质课教案设计

三年级下册（2014年12月第1版）《2.不进位的两位数乘两位数的笔算》新课标教案优质课下载

教学重点、难点：

在理解算理基础上掌握两位数乘两位数（不进位）的笔算方法。

理解笔算乘法的顺序与第二部分积的书写方法。

教学过程：

一、复习旧知，导入新知

师：在开始本节课之前，我们先复习一下以前学过的知识。

出示算式：51×8 34×2 26×4 列竖式计算

1、说一说，在列竖式时需要注意什么？

2、教师总结：多位数乘一位数竖式的算法，强调数位对齐，从个位乘起。

师:学过的知识大家掌握的都很好，下面老师考考没学过的知识你们能不能积极思考，算出正确结果？

（二）出示情境图（例题）

1、从图中你能读出哪些数学信息？谁能列式不计算。

幼儿园购进12箱迷你南瓜，每箱24个。一共有多少个？

列式：24×12=

二、自主探究，获取新知

（一）将新知识转化成旧知识

师：下面就请你试着来算一算24×12的结果吧！

1、用学过的方法试着计算本题结果，说出算法；（学生板演）

学生一：先算24×2=48，24×10=240 再算240+48=288

师：把12个24分成了2个24和10个24.我们要算12个24，把两部分合并起来。

师：你能说说他为什么分开算吗？

分开算后就变成了以前学过的两位数乘一位数，或是两位数乘整十数的计算了。

学生二：先算4×12=48，20×12=240再算: 240 +48=288

学生三: 先算24×2=48 再算48×6=288

学生四：24+24+…+24=288