苏教2011课标版《2.不进位的两位数乘两位数的笔算》优质课教案下载

苏教2011课标版《2.不进位的两位数乘两位数的笔算》优质课教案下载

（三）学习目标

1．经历两位数乘两位数的计算过程，理解笔算的算理，会正确笔算两位数乘两位数（不进位）的乘法。

2．在解决实际生活中简单问题的过程中，巩固笔算的方法，感受数学在日常生活中的作用。

（四）学习重点:掌握两位数乘两位数（不进位）的笔算方法，会正确计算。

（五）学习难点:理解笔算的算理。

（六）实施资源:微课、点子图、先学题单、检测题单、课件、实物投影。

二、教学过程：

（一）课前设计

1、家：观看微课和教材第46页例1，完成点子图和先学题单；

2、当堂：完成课前检测

（二）课堂设计

1、完成预习题单第1、2题。（课前口算长效机制）《3分》

师：今天的课前口算，请同学们打开先学题单。

师：第1题口算谁来说说你的算法？（3组）

12×3=　　　　　42×2=　　　　　　　15×4=

12×30= 42×20= 15×40=

师：第2题列竖式计算谁来说说先算什么？再算什么？

23×7 56×4 16×8

2、课件复习多位数乘一位数的算法： 《1分》

师：这里还有1道题，怎样计算？

师：怎样计算多位数乘一位数呢？

预设 生：从个位乘起，用一位数分别去乘多位数每一位上的数。

3、引出课题： 《1分》

通过先学，知道我们今天学什么吗？（出示课题）

预设 生：笔算乘法 （教师板书课题）