1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
③ too 的用法.
④ I'm just looking.我只是看看。
⑤ Are you kidding?你在开玩笑吗？
⑥ I’ll think about it. 我将思考一下。
⑦ Thank you. / Thanks all the same. 仍然感谢你。
3）掌握语法：
How?much?is/are…?
It’s… /They’re…
2．能力目标
在连贯的听、说、读、写活动中，训练学生的逻辑思维、快速反应能力和实践能力，使能熟练应用重点句子进行对话，.同时应用1000以内的数字谈论价格。
3．情感目标
通过形象、生动的教学，使学生掌握如何使用交际用语，购物礼貌用语，向别人提供帮助和寻求别人帮助，利用对话形式，学会简单问衣服的价格等。培养学生学习英语的强烈兴趣，积极参与，善于合作。乐于参加各种活动的积极情感。
4．学习策略目标
1）认知策略：注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。
2）交际策略：善于抓住用英语交际的机会，在交际中，必要时借助手势、表情等进行交流。
5．文化意识
语言有丰富的文化内涵，让学生了解英美国家的生活方式、购物习惯，对一般的赞扬、请求等做出适当的反应。?? ??
【教学重点】
通过用对话中的重点句型练习，对这些句型的操练，来熟练运用交际用语以及熟记这些基数词的表述。
【教学难点】数词的表达。
【教学准备】
录音机、教学挂图、图片和黑板
【教学过程】
新课导入（2分钟左右）
1.warm-up “if you are happy”
2.say the numbers, and review “How much”句型的用法。
明确课题、学习目标（1分钟左右）
Unit4 Topic1SectionB
三、自主学习（10分钟左右）
（一）内容