《4.练习一》公开课教案下载

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3、会用交换乘数的位置再算一遍的方法进行验算。

教学重点:

1、两位数乘整十数、整十数乘整十数的口算方法。

2、熟练计算两位数乘两位数进位以及不进位的笔算。

教学难点:正确笔算两位数乘两位数的进位乘。

教学准备:多媒体课件。

教学过程:

一、导入新课。

我们已经学会了有关两位数乘两位数的口算和笔算,首先我们来复习一下这些知识。

1、口算两位数乘整十数时有哪些注意点?

点名学生回答,最后教师总结。

口算两位数乘整十数时,先把0前面的数相乘,然后再把0添上去,特殊的,对于几十乘几十时,先算几乘几,再添两个0。

如:12×10=?30×40=?(学生口答,教师板书)

2、复习两位数乘两位数进位和不进位笔算的方法。

提问:在进行两位数乘两位数进位和不进位笔算时,步骤是怎样的呢?

点名学生回答,最后教师总结。

总结:在笔算的时候,先用两位数乘两位数的个位,然后用两位数乘两位数十位,最后上下相加,得出答案。

如:24×53=

(学生在作业本上完成,教师板书)

【设计说明:巩固前面所学知识,掌握整十数乘两位数乘两位数口算以及笔算方法,有利于激发学生的学习兴趣。其次,复习两位数乘两位数的笔算,有利于学生回顾乘法笔算的过程和方法。】今天我们就来进行一定的练习,提高我们解决这些问题的能力。

二、讲授新课。

1、口算练习。

做练习一第1题。

①出示口算题目。

②学生独立在书上完成。