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（1）知识与技能：
①能够听、说、认读单词：apple,?banana,?mango,?bread;?
②学会大小写字母Aa,?Bb的拼写并练习书写。
③能够正确使用句型I?like?...?I?don’t?like?...及What?about?you?进行对话?。
（2）过程与方法:
①能够理解课文内容，正确朗读，发音准确，语调自然；?
②能够通过小组合作表演小剧。
（3）情感态度与价值观（核心素养）：
树立自信，乐于与同伴合作，乐于在生活中使用简单的英语句型；?
②通过文本的学习培养孩子们多吃水果身体好的良好习惯。
5、教学重点、难点
教学重点：
①正确认读、拼写字母Aa,?Bb；?
②正确听、说、认读单词apple,?banana,?mango,?bread；?
③正确使用表达自己喜好的句型：I?like?...?I?don’t?like?...及What?about?you??进行语言交流。
教学难点：
①尝试在语境中通过小组合作的方式创作对话；?
②初步认知可数名词复数的变化。
6、教学方法（个性化的教学）：TPR教学法
7、媒体资源（ipad、PPT课件、flash课件 ）
8、教学过程
教学环节教师活动学生行为设计意图创设情境齐唱《ABC》字母歌曲和 导出今天要讲解的字母有关的内容。齐唱并做出优美的动作CAI师生齐唱字母歌激发学生学习新课的兴趣，为新课做好铺垫。
小结：ＣＡＩ歌曲导入，学生齐唱动作优美，激发学生学习英语的兴趣，为学习字母打下良好的基础。探究新知T：There?are 26 letters in English
They can be divided into the big letters and small letters.They can make up the words,sentences and articles.
1.Look! What’s the first letter of them?
2.猜单词Close youreyes,You?can??smell?or?taste?.引出单词apple,?并练习句型T：I?like?apples.
What?about?you?
3.Touch and smell学新单词mango.注意mangoes变复数。
T:?Do?you?like?mangoes?
T:?I?don’tlike? mangoes.