《4.练习一》公开课教案下载

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3.增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验。

教学重点：

1.两位数乘整十数、整十数乘整十数的口算方法。

2.熟练计算两位数乘两位数进位以及不进位的笔算。

教学难点：正确笔算两位数乘两位数的进位乘。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、课堂共学:

我们已经学会了有关两位数乘两位数的口算和笔算，首先我们来复习一下这些知识。

1.口算两位数乘整十数时有哪些注意点？

点名学生回答，最后教师总结。

口算两位数乘整十数时，先把0前面的数相乘，然后再把0添上去，特殊的，对于几十乘几十时，先算几乘几，再添两个0。

如：12×10= 30×40= （学生口答，教师板书）

2.复习两位数乘两位数进位和不进位笔算的方法。

提问：在进行两位数乘两位数进位和不进位笔算时，步骤是怎样的呢？

点名学生回答，最后教师总结。

总结：在笔算的时候，先用两位数乘两位数的个位，然后用两位数乘两位数十位，最后上下相加，得出答案。

如：24×53= （学生在作业本上完成，教师板书）

今天我们就来进行一定的练习，提高我们解决这些问题的能力。

二、巩固与提升：

1.基础练习：（完成练习一第1~3题）

(1)做练习一第1题。

出示口算题目。

学生独立在书上完成。

反馈校对，说说你是怎样口算的。