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三年级下册（2014年12月第1版）《5.乘数末尾有0的乘法》教案优质课下载
教学目标：
1．探索并掌握乘数末尾有0的两位数乘两位数的笔算简便方法，能解决一些简单的实际问题。
?2．进一步培养学生在课堂学习中担当能力，独立、求是的精神。
教学重难点：乘数末尾有0的笔算的简便方法。
环节学生自学事 宜
教师引导事宜
媒体明确自学重点3分钟 看课题，独立思考。出示情境图，收集数学信息，提出问题。
板书：25×30=
2、板书课题
师：这道算式，有什么特点？
今天这节课我们就来学习乘数末尾有0的乘法。板书课题：乘数末尾有0的乘法。
明确自学重点。
出示自学重点：理解并掌握乘数末尾有0的笔算的简便方法。
自学时间8分。课件围绕重点自学8分钟个人自学：
自学学材第1页。
巡视，点拨：
1、重点关注：1号、17号、11号、25、9、33、14、22、31号。
2.关注学生自学25×30不同的算法。
3.关注学生在笔算时遇到的困难，及时点拨：联系口算方法想一想，把30看作3个十，用25乘3。25乘3的竖式怎样写，3和谁对齐？这里的75表示的是75个十，所以要在积的末尾添上0.
学习材料交流自学情况10分钟（一）、小组讨论（6分钟）
（二）、全班交流（4分钟）
巡视指导，参与讨论：
全班交流：
1.交流汇报25×30的计算方法。
生1:我是口算的25×3=75, 75×10=750