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苏教2011课标版《8.复习》优质课教案下载
的面积计算问题，培养应用意识，发展空间观念。
3.在参与回顾，整理，思考等活动中，感受数学内容的发展，初步培养良好的思考习惯。
教学重点:掌握面积的含义，长方形和正方形面积计算公式。
教学难点:根据实际选择计量单位和单位间的换算。
教学准备:课件
教学过程:
一、引入课题
同学们，本单元我们学习了什么知识？这节课我们来一起复习长方形与正方形面积。
揭题并板书课题。
二、复习巩固
1、区分面积与周长的含义
考考你: 摸一摸，指一指，说说什么是课桌面的面积？什么是课桌面的周长？
学生动手操作摸一摸，指一指，说一说。师板书面积与周长两个不同概念。
2.常用的面积单位有什么呢？
学生答，师板书。（平方米 平方分米 平方厘米)
要求学生掌握三个面积单位的含义，以及在生活中的具体运用。
常用的长度单位有什么呢？
学生答，师板书。(千米 米 分米 厘米 毫米)
3.巧填单位
提问:你们有没有做这种题的窍门呀？
师课件出示:圈画关键词很重要。
学生逐一圈画关键词并完成填空，集体订正。
4.面积单位间的进率
学生答师板书相邻面积单位间的进率是 100，
从大单位到小单位换算，乘以进率；从小单位到大单位换算，除以进率。