1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《●有趣的乘法计算》集体备课教案优质课下载
教学重点：
引导学生通过观察、比较、猜想、验证等活动,探索并发现一些特殊的两位数乘两位数的计算规律。
教学过程：
一、游戏揭题
同学们喜欢玩游戏吗？接下来我们进行两位数乘两位数的计算游戏,谁来代表电脑用计算器算,老师代表人脑,看谁最快算出答案。其他同学你们就当评委,好吗?
看屏幕,准备出题了,比赛规则是,看到题目马上开始算,算好后马上大声的喊出得数,谁先喊出正确得数,就算谁赢。计算器,明白了吗?好,比赛正式开始!
(屏幕依次出题)
35×11?23×27? 53×11? 35×35??
和学生计算器算出的答案比较
计算器算出的答案是?正确答案是?谁算得快?我为什么会算得那么快呢?是啊,这里面一定有秘密!
今天这节课,我们就来学习——有趣的乘法计算(揭题)
二、探索两位数乘11的计算规律
1、观察
仔细观察比较,这三个算式,有什么相同的地方?
? 24 53 62
? ×11 ×11 ?? ?×11 ??
这三个算式中都有一个乘数是两位数,另一个乘数都是11。
这是一类有相同特征的算式,它们都是两位数×11。(板书:两位数×11)
2、比较
两位数乘11的积会有什么特点呢?
请同学们在练习纸上用竖式算一算。
正确的计算是发现的基础,现在我们来校对得数。
仔细观察两位数与11相乘的积有什么特点?把它和原来的两位数比较,有什么发现?同桌讨论一下(同桌讨论)
谁来说?谁还想说?
通过对这三个算式仔细地观察,把每次算得的积和原来的两位数作比较(板书:观察比较),同学们的发现,概括的说,就是两位数乘11,积个位上的数,和原来两位数哪一位上的数一样?