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《1.认识千米》精品教案优质课下载
教学目标
（一）知识与技能
使学生认识长度单位千米（公里），初步建立1千米长度的观念，知道1千米=1000米；初步了解千米在实际生活中的应用，并在实践活动中掌握1千米的测量方法。
（二）过程与方法
让学生在参与学习的过程中，培养初步的空间观察、实际估测和数学表达能力，发展空间观念；初步感受数学知识源于生活、应用于生活的思想。
情感态度和价值观
在具体的生活情境中认识千米，让学生感受数学与实际生活的联系，在与同伴交流中体验学习数学的愉悦心情。
教学重点
建立千米的长度概念，会用千米表示实际长度，能进行有关千米的简单计算。
教学难点
建立1千米的长度概念
教学准备
教师准备；多媒体课件。
学生准备：1.走100米，数数用了多少步，大约用了多长时间。
2.了解交通工具的一般速度。
教学过程
第一学时
教学活动
一．激趣导入
同学们,智趣羊学堂又开课了。慢羊羊村长给大家带来了一些新任务，你们能完成吗？
1.（出示ppt）你知道我们学过的哪些长度单位？你能按顺序说一说吗？学生答并比划各自的长度。
2．填长度单位。（出示ppt）
3.引入课题，板书课题。
二.初步感知.
1.接下来慢羊羊村长要考考同学们的自学能力了。（出示ppt）提出自学要求：自学课本20页思考，通常什么情况下用千米做单位？1千米到底有多长呢？生活中你见过千米吗？