苏教2011课标版《1.认识千米》优质课教案下载

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教学过程：

复习巩固

1.我们学过的长度单位有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。

2.橡皮长4（ ），学校跑道一圈约长250（ ）。

3.1米=（ ）分米 10厘米=（ ）千米

100毫米=（ ）厘米 7米=（ ）厘米

二、合作探究

1.自学课本20页例1，回答问题：

（1）第一幅图：里程碑，表示火车从出发站到现在的地方行驶了（ ）；

第二幅图：限速标志，表示这段公路上过往的车辆每小时的速度不得超过（ ）；

第三幅图：路标，表示从立路标的地方到南京的距离还有（ ）。

（2）通过观察可以发现，三幅图的路程单位都是（ ），页就是通常说的（ ）。

归纳总结：计量（ ）或测量铁路、公路、河流等长度，通常用（ ）做单位。千米可以用字母（ ）表示。千米又叫（ ）。

2.千米和米之间的进率。

1千米有多长？

（1）10个100米是（ ）米，也就是1千米，1千米=（ ）米。

（2）如果学校的跑道1圈200米，（ ）圈是1千米；25一圈的跑道，（ ）圈是1千米；400米一圈的跑道，（ ）是1千米。

（3）我发现：1千米时较长的一段距离，1千米就是（ ）米。

归纳总结：1千米=1000米

三、跟踪练习

想想做做第1、2、3、4、5题。

四、达标检测

1.在（ ）里填上合适的长度单位。

学校操场长400（ ）。 课桌高7（ ）。

小明身高140（ ）。 摩托车每小时60（ ）。