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Let’s chant。 看课件跟着节奏朗读儿歌。
教师利用课件闪现动物图片，并利用句子“Guess！ What’s this？”与学生进行交流对话。
二新授
教师利用课件出示盒子，导出课题“What’s in the box？”学生在老师引导下，独处课题。
教授单词bear，monkey，horse，cow。学生通过认读，拼读、书写、说句子学习四个单词
游戏。“what’s missing？”通过游戏巩固新单词。
利用课件导出句型“Is it a…?”Yes, it is. No, it isn’t.学生学习句型，并试着用句型进行问答交流。
Guessing game. 利用游戏巩固句型。
播放课文录音，指导学生跟读课文。
三、巩固与运用。
1、教师拿出盒子道具，派一名学生抽取一张动物卡片，并与全班同学利用所学句型进行游戏。
2、教师假装找不到bear的卡片了，引导学生说出句型“ It’s in the pencil—box..”学生进行对话交流。
3、学习教材part3 部分对话。
4、教师利用动物卡片导出many cards。并指导学生学习第四部分对话。
5、Let’s chant。
四、作业
1、单词抄写及对话练习
2、对话表演。