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苏教2011课标版《2.从问题出发分析并解决实际问题（2）》最新教案优质课下载
教学重点和难点：能找到两个数的和（差）与两个数的倍数的和（差）的对应关系。
教学方法：多媒体、画图
教学过程：
一、复习导入。
3 的4倍是多少？5的倍是多少？40是8的几倍？师：今天我们继续学习和“倍”有关的问题。
二、和差、和倍、差倍定义
??
什么是和倍问题?
已知两个数的和及它们之间的倍数关系，求两个数各是多少的应用题叫做和倍问题。
什么是差倍问题?
已知两个数的差，及两个数的倍数关系，求两个数各是多少的应用题叫做差倍问题。
三、课题例题讲解
【例1】
?小红与妈妈的年龄和是40岁，妈妈年龄是小红年龄的4倍，问小红几岁？妈妈几岁？
?师：引导学生画图思考，分析数量关系。（画图略）
解：小红：40÷(4＋1)＝8(岁)