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三年级下册（2014年12月第1版）《3.练习四》优质课教案下载
过程与方法
经历运用从问题出发思考的策略解决问题的过程，结合画线段图分析的方法，掌握运用从问题出发解决的方法。
情感态度与价值观
感受数学与日常生活的密切联系，进一步掌握对数学学习的兴趣和信心。
教学重点：
学会运用从问题出发的策略解决实际问题，能根据问题分析数量之间的关系，确定先算什么，在算什么。
教学难点：
适时画线段图的方法分析数量关系，掌握运用两步计算解决实际问题及相应的变式问题。
教学准备：
课件，练习本，直尺
教学课时：
1课时
教学过程：
复习导入
我们已经学习了从问题出发分析和解决实际问题的策略，大家还记得有几个步骤么？
引导学生回答:
1.读题找关键信息
2.分析数量关系（先算什么，在算什么）
3.列式解答
4.回顾检查
今天我们继续来用我们之前学到的策略和方法来解决今天的问题，加深和巩固我们对策略的掌握，你们有信心挑战今天的题目么？
巩固练习
练习1
端午节李阿姨买粽子，上午卖了46个，下午卖的粽子刚好是上午的3倍，李阿姨一天卖了多少个粽子？
出示题目，生读题