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苏教2011课标版《3.练习四》公开课教案优质课下载
二、教学重点：
1、合理提取数学信息，确定解题思路，正确的分步列式解答相关的两步计算
2、学会画线段图以及理解线段图中各部分的意义，学会解答两步计算的问题
三、教学难点：
1、初步感知从已知条件或所求问题出发分析数量关系，确定解题思路
2、利用线段图理解两步计算问题的不同解法
四、教学准备：多媒体课件
五、教学过程：
（一）复习
学生回忆解决问题的一般步骤
（二）创设情境，提出问题
课件出示练习1：书包、台灯图和问题1
问：1、同学们觉得这题那句话要重点理解？（生答）
2、课件出示思考：想思剩下的钱最多，书包和台灯都应该买最（ ）
3、课件出示数量关系式以及解题过程让学生思考并填空
4、课件出示练习1的问题2：让学生独立完成
课件出示练习2：读一读，补上缺少的条件，并解决问题。
1、问：本题的数量关系是什么？（生答）
2、问：缺少什么条件
3、问：需要补充的条件任何数都可以吗？？？请你们把条件补充完整后，列式计算出来。
课件出示练习3：一把椅子35元，一张桌子的价格是一把椅子价格的3倍，买一套桌椅要用多少元？（画线段图解答）
1、问：这题的数量关系是什么？（生答）
2、学生在稿本上独立画图，然后指名说出画图步骤，接着老师课件展示画图步骤
3、列式计算
课件出示练习4：（1）填一填，算一算