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苏教2011课标版《3.含有小括号的两步混合运算》教案优质课下载
2.在探索与交流中体会含有括号的混合运算的运算顺序，并能正确计算含有括号的混合运算。
3.通过本节课练习，提高学生解决问题的能力。
教学重点
掌握含有小括号的混合运算的正确运算顺序。
教学难点
体会小括号能改变原来运算顺序的作用，列带小括号的算式，解决一些生活中经常出现的问题。
教学准备
班班通 PPT课件
教学过程
一、复习导入
1、说说下列算式应该先算什么，再口算出结果。（课件出示）
60+30×3 60÷7×4 2×50－40 52+420÷70
2、根据上面的计算，你能说说两步混合运算的运算顺序吗？
小结归纳：
3、揭题：这节课我们继续学习两步混合运算。
二、合作探究
1、教学例3。
让我们再次到文具店，看看小红想买些什么？
要求小红用50元买1个书包后，还可以买几本笔记本？你能帮她算一算吗？把算式列在练习本上，可以分步列式，也可以列综合算式。（学生活动）
汇报交流：
分步
先算什么？ 板书50－20=30（元）
再算什么？ （板书）30÷5=6（本）
②综合算式
收集不同的算式