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师梦圆小学英语教材同步辽宁师大版三年级起点三年级下册Unit 4 What do you see?下载详情
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四 教学重难点

重点:1.运用What do you see?进行提问,并能根据实际情况用I see...进行回答。

2. 初步了解名词复数的变化。

难点:单词sheep的复数形式,及正确理解在表示两个或两个以上的事物时应使用名词的复数形式。

五 教学过程

Step 1. Warm-up

1. Greeting

2. Introduce each group of slogans

【设计意图】给全班分成4组,表现好的学生给磁力扣,培养学生在小组活动中与其他同学积极配合的意识。

3. Sing a song “BINGO”(视频)

【设计意图】通过演唱与动物相关的歌曲,自然过度到新课的内容。

Step 2. Presentation and practice

1.Revision(PPT)

monkey bear horse cow What’s in the box?

2.Lead in and learn new sentences

T: Everybody, what do you see?

S: A horse.

T: (板书)What do you see?

S:Practice reading.

T: (板书)I see…

S: Practice reading.

S: Read the sentences“What do you see? I see…”

T: 和Ss对话做示范,然后Ss两人一组练习。

T: Show “cow”and ask: What do you see?

S:I see a cow. And practice again and again.

3. Learn new words

T:Show a big farm (引出新单词pig chicken fish bird sheep)

【设计意图】用学完的新句型练习新单词做到了词不离句.

Practice:

a. Look and match(ppt)练习新单词的单数形式,使用优教授课的画笔功能

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