1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
苏教2011课标版《3.含有小括号的两步混合运算》新课标教案优质课下载
1.通过讲课和交流，使学生充分体会“小括号”在混合运算中的作用。
2.让学生初步理解、掌握含有小括号的混合运算的运算顺序。
3.培养学生独立思考、解决问题的能力。
重点难点:
含小括号的混合运算的运算顺序。
教具：多媒体课件
课时安排: 1课时
教学过程：
一、复习
⒈口答：下列算式先算什么，再口算出结果。
? 23×4－60 45＋15×8
185－85÷5 48＋118÷2
提问：以上几题综合算式是按怎样的运算顺序进行计算的？
2.揭示课题：这节课我们将在现有的基础上继续学习混合运算。
设计思路：从已学的知识入手，及整理了已学四则混合运算的运算顺序，又以开放的练习调动学生的学习热情，激发了学生的学习欲望。
二、教学新课
⒈教学例题：
? ppt出示例题图
（1）引导学生看图。从图中可以获得哪些信息？出示问题：用50元钱买1个书包后，还可以买几本笔记本？
?（2）请同学们先分步算一算，再试着列出综合算式。
?（3）指名说说解题思路，并分别说说每道算式求出的是什么？
问：你如果要列综合算式必须要先求出什么才行？能不能这样列式50－20÷5
为什么？应该怎么办？你觉得有什么办法解决这个问题？讲述：遇到这种情况，也就是要改变规定的运算顺序，就要请小括号来帮忙，因为数学上有个规定：括号内先算。
（4）提问：这个算式怎么改？请同学们算出结果。（板书）
提问：在这道算式中有哪几种运算？我们是先算什么的？在这样的算式中为了要先算减法，我们是怎样做的？