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《3.含有小括号的两步混合运算》优质课教案下载
计算含有括号的混合运算。
3.培养学生独立思考和解决问题的能力，养成良好的学习习惯
教学重点：掌握含有小括号的混合运算的运算顺序。
教学难点：
体会括号能改变原来运算顺序的作用，
理解含有小括号的
混合运算的运算顺序。
教学准备：课件
教学过程：
一、谈话引入
1.口算，说说运算的顺序。
（1）出示：
56－8+9=
49÷7×4=
说说这两题是什么样的题目，先算什么，再算什么？（这两题是同一
级的运算，从左往右计算）
（2）出示：
7×7－5
77－42÷7
说说这两题先算什么，再算什么？（含有两级的混合运算，先算乘、
除法，再算加、减法）
2.小明是个粗心的孩子，他在计算
15－6×2
时，得到的结果是18
你知道他在计算时犯了什么错误？