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《4.练习五》新课标教案优质课下载
教学重点：整理、掌握两步混合运算的运算顺序。
教学难点：能列综合算式解决实际问题。
教学准备：课件??
教学过程：
一、引入课题
1、学生口算。
出示练习五第1题
让学生直接说出得数，选择部分题目，让学生说说各是怎样算的。
2、揭示课题
谈话：回忆本单元所学内容，说说混合运算的运算顺序。（课件出示）
混合运算的运算顺序：
同级运算，从左往右依次计算。
两级运算，先算乘除，后算加减。
算式里有小括号，应先算小括号里的。
二、基本练习
1、完成教材练习五第2题。
（1）比较并计算
提问：选择两组题，观察比较每组的两道题有什么相同和不同？
学生计算
让学生按题组计算，指名两人板演。交流运算顺序，并集体订正
2、完成教材练习五第3题。
出示三道题，学生计算，并集体订正。
说明：计算时要看清先算什么，用横线画出先算的部分。
3、完成教材练习五第4题。
先让学生读题，说说从图中了解到哪些条件。