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三年级下册（2014年12月第1版）《●算“24点”》精品教案优质课下载
学情分析
《算24点》是一节数学活动课,一节数学思维训练课。这一内容是在学习了表内乘除法的基础上进行的,这个游戏不仅可以加强加、减、乘、除的口算练习,而且可以激励学生主动探索解决问题的策略,培养合作精神和创新意识,还可以激发学生学习数学的兴趣。
教材编排思路:
内容方面:通过学生熟悉的扑克牌,将数学连乘,连除和乘除计算与扑克牌实际生活联系,它是孩子利用加、减、乘、除解决问题的一个良好的学习活动。教学中由浅入深,从三张牌开始,再到四张牌。一方面让孩子将自己的解答过程写出来,另一方面提倡孩子探索多种方法,掌握算24点的基本方法和技能。
思维方面:通过算“24点”一为巩固表内乘除法,二为提高学习兴趣,从而提高学生的口算速度,调动学习积极性,增强与人合作、竞争意识,同时培养学生的自我判断意识。
3重点难点 评论
用四张扑克牌算“24点”
计算的方法,特别是四张牌计算的多元化
4教具：10副扑克牌、PPT
5、教学过程 ：
第一学时
一、讲一讲,激趣引新。
1、介绍扑克牌。
引导:今天数学课同学们都带来了什么?(出示扑克牌)扑克牌里面还有许多的秘密呢!想知道吗?
介绍:一起来听。(一副牌有54张,大王代表太阳,小王代表月亮;其余52张代表一年中的52个星期。红桃、方块、梅花、黑桃四种花色,分别象征着春、夏、秋、冬四个季节;每种花色各有13张牌,表示每个季节有13个星期。扑克牌的各种花色含有不同的意义,红桃是心形,表示智慧,黑桃象征橄榄叶,表示和平,梅花源于三叶草,象征幸运,方块表示钻石,意味着财富。这四种花色是对一年中人们美好的祝愿!
2、引入活动。
谈话:发明扑克牌的人真了不起!扑克牌不仅神奇,还是一种有趣的智力玩具呢。今天我们就用扑克牌来玩一玩算“24点”。(出示课题)
3、补充说明,板书规则。
谈话:你知道怎么算“24点”吗?(用4张扑克牌,每张扑克牌上的数字只能用1次,用+-×÷方法算出最后的得数是24.)(板书完整)
二、学一学,初识算法(新手上路)
1、体会算法。
(1)接下来,让我们从两张牌算起。拿出A—10各一张,共10张牌,其中把A看成1来计算。都拿对了吗?
(2)引导:老师出一张牌4,(出示4)你能从你手中拿出一张牌,和4算出24吗?怎样算?
(3)如果老师拿出一张牌8,你拿出几可以算出24?为什么拿3?
(4)引导:老师还出8,你能拿两张牌跟老师出的8算一算,每张牌只能算一次,也算出得数24吗?