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《●算“24点”》最新教案优质课下载
学生自由发言。
揭题:这节课我们就来玩一种和数学有关的扑克游戏—算“24点”。
提问:你会玩算“24点”吗?能否说说怎么玩?
师:看样同学们有的玩过,有的没有玩过。
结合学生的介绍,教师出示游戏规则:
(1)每人准备扑克牌A~10各一张(A表示1,无大小王和花色牌);
(2)在我们准备的扑克牌中拿几张牌,利用学过的加、减、乘、除进行计算,使计算的结果是24。但要注意,每张牌只能用一次。
二、学一学
1.新手教程
课件出示扑克牌8
谈话:假如不限定你出几张牌,我的手上有一张“8”的扑克牌,你手上的牌出几,就能和我的这张牌计算得出24。
方法一:出3,三八二十四。
方法二: 2 7 3 6……
+ - × ÷ 3×8=24
1 3 1 2……
……
2.闯关
第一关:基础闯关
(1)课件出示3张牌:7、6、3
谈话:联系这三个数,哪些数能让你直接想到24?
(6,因为四六二十四;3,因为三八二十四)
引导:根据6去找4,能通过另外两张牌找到4吗?怎么找?(7-3=4)根据3去找8,能通过另外的两张牌找到8吗?(不能)。那么,这三张牌应该怎样才能得到24?
学生思考后得出:7-3=4,4×6=24。
(2)课件出示3张牌:7、8、9
学生互相讨论,说说自己的想法。