苏教2011课标版《●算“24点”》公开课教案下载

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重点：算24点得方法

难点：知道不同的牌可以算成24，相同的牌有不同的方法。

教学过程：

揭示课题

师：看老师带来了什么？

生：牌！

师：你可别小看这样的一副牌，它里面可有很多的小秘密呢？你们对它有哪些了解呢？

生1：我知道牌有54张。

生2：我知道牌有四种花色。

生3：我知道A就是1，J是11，Q和K分别代表12、13。大王最大。

师：说得很对。还想知道更多吗？让我来讲给你们听。

（课件演示：介绍牌的知识。一副牌有54张，大王代表太阳，小王代表月亮，其余52张代表一年中的52个星期。有四种花色，红桃、方块、梅花、黑桃四种花色分别象征着春、夏、秋、冬四个季节。每种花色各有13张牌，表示每个季节有13个星期。把J、Q、K当作11、12、13点，大王、小王为半点，一副扑克牌的总点数恰好是365点。若把大小王各算为1点，共366点。）

师： 365、366点代表一年的天数。平年一年365天，闰年一年是366天。

师：老师在休息的时间喜欢用牌来玩炒地皮，那你们都用牌玩什么呢？

生：。。。。。

师：是啊，扑克牌可以在人们休息时做娱乐休闲之用，其实牌还可以帮助我们学习数学知识呢!

今天我们就用牌来玩算24点的游戏，你知道算24点是怎样玩的吗？（板书课题）

生：。。。

哦，就是在A～9九张扑克牌中，把A当作“1”，拿出其中的2张牌、3张牌或四张牌，用＋－×÷进行计算，每张牌只可用一次，算出得数是24。

二、游戏活动

1、游戏一：幸运对对碰（2个数算24点）

师：首先我们来玩第一个游戏，第一个游戏很简单，叫做“幸运对对碰”，想玩吗？

师：请听游戏规则：老师出一张牌，你们也出一张牌，使这两张牌碰出的得数是24。准备好了么

老师拿出8，师:我出8。（板书：8）想一想，你该拿什么牌呢？（停顿） 师：开始。? 学生举牌。（板书：3）

师：咦，你们为什么都出3呢？请一生讲一讲。