1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
三年级下册（2014年12月第1版）《2.认识平年和闰年》公开课教案优质课下载
学情分析
学生在上一课时已经学习了年、月、日的有关知识,会正确区分大月、小月。通过这部分内容,使学生知道平年、闰年等方面的知识,初步学会判断平年、闰年的方法。同时在探究过程中培养学生观察、比较和概括能力,促进学生数学思维的发展。平年、闰年的判断是教学的重点。
教学目标
1.经历比较、归纳的过程,知道平年、闰年及季度;记住平年、闰年的天数;掌握判断平年、闰年的方法
2.在解决问题的过程中,体验日常生活与数学知识是密切相关的,培养数学应用的意识和能力。
3.了解一些宇宙天体运动规律与年、月、日关系的常识,了解气象部门对春、夏、秋、冬的科学划分,引发学生对自然科学产生好奇心,激发学生探究的兴趣。
重点难点
重点:掌握闰年的判断方法。
难点:利用闰年的特殊性,解决生活中的实际问题。
教具准备
多媒体课件：2004年和2005年2月的月历表、1997—2008年的年历表。
教学过程
一、复习导入
1.提问:通过上一节课的学习,你已经知道了关于年、月、日的哪些知识?(学生回答,教师课件出示。)
2.谈话:王雪是2004年2月29日出生的。你能在2005年的日历上找到王雪的生日吗?
探索新知
1.认识平年和闰年
(1)比较2004年2月和2005年2月的天数,你发现了什么?
(2004年2月有29天,2005年2月只有28天)
小结:在2005年的年历上找不到王雪的生日。我们把2月只有28天的这一年叫做平年,有29天的这一年叫做闰年。
板书课题:平年和闰年。
(3)说一说:2004年和2005年,哪一年是平年?哪一年是闰年?
(4)说一说,平年和闰年有什么区别?平年和闰年的天数也不一样,你能很快算出像2004年这样的闰年的全年有多少天吗?你是怎样计算的?
2.闰年的排列规律。
出示1997~2008年2月的天数,完成下面的问题。