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?1、PPT；??
2、“red、yellow、blue、green、”单词卡片及“What?colour?is?it??It’s?”句型卡片；
3、色块卡；??
4、歌曲《I can sing a?rainbow》；?
四、教学过程设计
?教学环节1：Warm-up?
1、师生问候??
T：Good?morning,boys?and?girls.Nice?to?see?you.??
S：Nice?to?see?you,too.??
2、分别与单个学生对话：Hello!/What’s?your?name?/How?are?you??
3、Sing?a?song:“?I can sing a?rainbow ”与老师一起教学唱。?
教学环节2：lessons?
游戏：出示课件彩虹。
T: I have a picture . What’s?this
CAI演示：一道美丽的彩虹。??引出rainbow??
T: Wow, how?beautiful! Today?we’ll?learn?a?lessonabout?the?colors?of?
the??rainbow.??
教学环节3：Presentation?
1、教学单词?Learn?the?new?words: red, yellow, blue?，green.?
??出示PPT彩虹的图片问答T: what?color is it？
(请学生会回答）It is red.?
2、 教学单词：red? 学生练习说单词。
?游戏：?我们玩个小游戏大小声，当我把卡片举高时你们就大声的读“red”，当我把卡片放低时，你们就小声的读“red”。
S：大声“red”，小声“red”.?
??T:?how?to?spell??(同时写在黑板上，边读边写） red?
3、教学单词：green?
播放PPT绿色物体的图片，
T: please?look?at?the?screen.??What?color?is?it?？?S:?绿色green...?
T:?OK, read?after?me“green，green绿色”?S:?“green，绿色”.?
T:?Look?at?the?picture?,this?is?a?green?card?(把图片贴在黑板上,同时板写在黑板上）how?to?spell?？?S:?G---r---e---e---n,green...?