三年级下册（2014年12月第1版）《3.练习六》优质课教案设计

三年级下册（2014年12月第1版）《3.练习六》教案优质课下载

教学难点：体会所学知识与现实生活的必然联系。

教学准备：课件

教学过程：

一、知识再现

1.课件出示表格，并让学生填写表格。

年

（ ）个月

大月

小月

2.填空：平年的2月有（ ）天，全年有（ ）天；闰年的2月有（ ）天，全年有（ ）天。通常每（ ）年里有（ ）个平年，（ ）个闰年。公历年份数除以（ ）没有余数的一般是闰年；公历年份数是整百数的，必须除以（ ）没有余数才是闰年。

二、基本练习

1.完成教材第49页“练习六”第1题。

引导猜测：小明的生日是下个月的第1天，你知道是几月几日吗？

要求：请用类似“我的生日在教师节前两天”的语言描述自己的生日让其他同学猜。

2.完成教材第49页“练习六”第2题。

（1）提问：你知道爸爸、妈妈的生日吗？在今年的年历上把它们圈出来。

（2）追问：爸爸、妈妈的生日过了吗？在爸爸、妈妈的生日这一天，你为他们做了什么？还没有过的同学，你打算怎样给爸爸、妈妈过生日？

3.完成教材第49页“练习六”第3题。

让学生根据题意，挑一个自己最喜欢的月份，找出×月1日是星期几，制作一个月历，并完成以下要求。

（1）在表中圈出节日、纪念日。

（2）算一算这个月一共上课多少天，休息多少天？

（3）你还想说些什么？在小组里说一说。

三、综合练习

1.完成教材第50页“动手做”。

学生拿出准备好的月历卡，四人一组做框数游戏。