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师梦圆小学数学教材同步苏教版三年级下册4.认识24时记时法下载详情
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三年级下册(2014年12月第1版)《4.认识24时记时法》精品教案优质课下载

教学重点:会用24时记时法表示时刻。

教学难点:掌握普通计时法和24时记时法的互化方法。

教学具准备:

教师准备:多媒体课件。

教学过程:

猜谜激趣。

师:孩子们,喜欢猜谜语吗?生:喜欢。

师:老师今天想考考大家的猜谜能力,请看大屏幕。

课件出示:

短腿腿,圆脸膛,耳朵长在脑袋上,肚里声声滴嗒响,提醒我们起早床。

生:钟表。

师:同学们的能力可真强,(课件出示:钟表10时)现在钟面上是几时,你

可能在做什么事情?

生1:上午10时,我在上课。

生2:晚上10时,我在睡觉。

师:原来一天中有两个10时,一个是上午10时,一个是晚上10时,(随机板书:上午10时 晚上10时)像这样,在10时的前面加上上午或者晚上的词语,这种计时法叫做普通计时法。

师:谁能再举一个用普通计时法表示的时刻。

生:凌晨3时 早上6时 中午12时 下午4时 晚上11时

师:同学们对普通计时法已经掌握了。

二、认识24时计时法

1、感知24时计时法。

师:课件出示(晚上12时)这是几时?生:晚上12时

师:对,当我们沉睡在梦乡时,新的一天开始了。晚上12时它既是前一天的结束,也是新的一天的开始,也可以说成是0时。(出示上午半天的得一些时间图片,体会时间的变化)

师: 开始一天的旅程吧!(课件出示)

师:可以跟着数。一天结束了吗?生:没有

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