《4.认识24时记时法》优质课教案下载

《4.认识24时记时法》最新教案优质课下载

教学重难点：24时记时法与普通记时法的互相转换。

教学过程：

一、 创设情境，导入新课

1、播放新闻联播片头音乐，猜一猜是什么节目？（新闻联播）你知道新闻联播每天什么时间播出？（晚上7时）

2、观察电视上显示的时间（19时）

3、思考：晚上7时、19时表示的是同一时刻吗？

大家说的晚上7时用的是普通记时法，而节目中显示的时间是19时用的是24时记时法。其实啊，这是同一时刻的两种记时法。今天这节课我们来研究24时记时法。

二、操作演示，深化认识

我们都知道一天有24个小时，那么你们知道通常是怎样度过的吗？

1、认识0时到12时

（1）钟面指向12时，新的一天是从0时开始的。想一想，这时我们在干什么？（睡觉）

用24时记时法表示0时。

早饭。上午8时，用24时记时法表示8时。

午饭。中午12时，用24时记时法表示12时。

2、认识13时到24时

（1）午休。下午1时，用24时记时法表示13时。

（2）上课。下午4时，用24时记时法表示16时。

（3）晚饭。下午8时，用24时记时法表示20时。

（4）熟睡。夜里12时，用24时记时法表示24时。又是第二天的开始，也可以用0时表示。

3、小结：从0时到12时，用普通记时法前面加限制词，两种方法表示时间的数一样。从13时到24时，用普通记时法前面加限制词，两种方法表示时间的数相差12,。

三、练习普通记时法和24记时法的转换

四、生活中在哪里遇见过24时记时法表示的时间？

五、板书：

24时记时法

普通记时法 24时记时法