1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
3.能运用所学的知识，借助图片与同学合作完成Try to do 的任务。
4.能唱Let’s chant 歌曲
5.培养学生在课堂交流中注意倾听，积极思考；能运用所学英语进行表达和交流；在小组活动中能与其他同学积极合作。
【教学重点】
学会运用本单元的核心语言和词汇进行有关颜色的问答。
【教学难点】
1.学生理解What color is it ?的回答It’s…中颜色前面没有冠词a,并能在问答中准确运用。
2.单词green中字母组合gr的准确发音。
【教学准备】
多媒体课件，写作材料等。
【教学过程】
Step1:Warm up
1. Greeting and Free talk.
A．师生互致问候，开始本节课的教学。
B．Listen”Rainbow Song”引入到 有关颜色的单词Unit5 What color is it ? 板书课题
设计意图：
借助歌曲，调动学生多种感官，让学生初步感知有关颜色的单词，培养词语与相应事物建立联想的能力。为新知识的学习做好铺垫
Step 2:Presentation
1.从 What is it ?到 What color is it ? It’s ….讲解 red , green yellow, blue
2. Pairwork: S1:I have a dog
S2:Really? What color is it ?
S1:It’s …
3. Listen and answer
1. Who has a robot?
2. What color is the robot?
3.Is it yellow?
4.Listen and imitate.
5.. Read silently and underline the important points
1. Explain the phrase of “May I have a look? Sure”
6.Read in groups