1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
目 标
知识目标
能听懂、会说、会运用本单元Listen and say 中的对话。
能听懂、会说、认读单词red、blue、green、yellow。
3、会询问颜色，以及回答。
能力目标
能够利用本单元核心语言进行有关颜色的回答
情感目标
1、培养学生在小组活动中与其他同学积极配合的意识。
2、鼓励学生乐于感知并积极尝试使用英语。
3、培养学生的爱国主义情怀。
教学重难 点
重 点
会使用本单元的核心语言和词汇进行有关颜色的问答。
难 点
在回答What color is it?时，颜色前面没有冠词a.
教学准备
教材，多媒体课件
教学过程
Activity 1、warm up
Greating:
T: Class begins. how are you, boys and girls.
S: Hello, Miss Na.
T:First, Let’s see a picture. Look, what do you see?
(让孩子们看一张图片，上面是之前学过的小动物在农场，让孩子们看图片复习学过的单词和句型，之后再让孩子们看一些学过单词的实物图片，带孩子们让孩子们在轻松的氛围中既能快速进入英语氛围，又能复习旧知识。)
Warm up
T：Boys and girls, what do you see in the sky?(PPT上出现彩虹在天空中的图片，既复习的旧知识，又通过孩子们喜欢的色彩斑斓的图片引入了新知，因为彩虹的颜色很多，而本节课正是要学习颜色的单词和句型。)
Activity introduce the new lesson
T: Now, Let’s listen to the rainbow song, and find out what color is it?(让孩子们听彩虹的歌曲，找出今天要学学习的颜色的单词，让孩子们感知新知。)
T:what color is it?