三年级下册（2014年12月第1版）《3.简单的小数加、减法》新课标优质课教案设计

三年级下册（2014年12月第1版）《3.简单的小数加、减法》新课标教案优质课下载

教学难点：能熟练地计算小数加、减法。

教学准备：课件

教学过程：

一、激活经验

1.回忆整数加减法的计算方法。

板书：32+18 32-18

提出问题：这是整数加减法的计算，说一说怎样列竖式计算？从哪位算起？

指名回答后，教师引导学生小结：相同数位对齐，从低位算起，加法满十向前一位进一，减法不够减向前一位退一当十。

2.回顾元和角的换算规律。

认识这些价格吗？请把下面的价格用以元为单位的小数表示出来。

9角 1元2角 8角 25元8角

学生交流后引入新知：今天，我们还继续学习有关小数的其他知识。

二、合作交流，探究新知

同学们肚子饿了吗？好的，老师这就带你们去补充能量。

（出示教材第92页例4情境图）瞧，这是李阿姨的早餐店，让我们进去看一看，有什么好吃的？

㈠ 探究小数加法。

1.搜集信息

师：从价目表上你们知道了哪些信息？

预设：生：（馒头0.5元也就是角，豆浆0.7元，馄饨2.8元，面条3.4元）

师：观察得很认真。

2.选购两样

师：如果让你选购其中两样食物，你想选购什么？

师：同学们都搭配得不错。吃过早餐那可就要付钱了。请你们先帮老师算一算好不好？请看老师今天的早餐。

（1）出示问题：买1个馒头和1杯豆浆一共要多少元？

3.独立列式，说想法。