三年级下册（2014年12月第1版）《1.简单的数据汇总》优质课教案下载

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教学目标：

1.经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用统计表将小组收集的数据进行简单汇总，感受不同数据总体所蕴含的信息既有所不同又存在关联。

2.在统计活动过程中，进一步感受数据对于分析和解决问题的作用，增强收集和运用数据的意识，积累理解和分析数据的经验。

3. 培养学生互助、合作的精神，促进学生在态度、情感等方面的健康发展。

教学重点：对数据进行简单的汇总，并能按不同标准分类整理数据

教学难点：感受数据中部分与整体的联系。

教学准备：统计表、板贴、课件、小正方体

教学过程：

一、情境引入

课件出示蛋糕图片，播放生日音乐。

师：我想在我们班举行一个集体生日party，你们想参加吗？ （生：想。）

师：想参加的同学请举手。（生举手）1、2、3、4，这么多人想参加呀！好，现在我决定，我们班哪个月过生日的人数最多，我们就定在哪个月举行集体生日party。

二、数据的收集与整理

（一）数据的收集。

师：谁来告诉我，我们班哪个月过生日的人数最多？

生思考后指出：想要知道哪个月过生日的人数最多，可以做一个调查（统计）。

师：我们可以怎样统计呢？

生：举手、画正字。

师：我们班的人数不多，只有四十几人，如果我们要统计400、4000甚至更多人数时，使用这样的方式恐怕就不方便了。

师：如果在人数太多的情况下，我们该怎么调查呢？

生：先分成几个小组统计，再加起来。

师小结：当调查对象数量多的时候，我们可以采用先分组收集数据，然后再汇总的方式进行统计（板书：先分组，再汇总）。这个新方法就是今天我们要一起来探讨学习的：数据的收集和整理的一种方法——数据汇总。

（二）数据的汇总。

1.明确要求。

师：接下来，我们就尝试用这种新方法来统计一下我们全班的生日情况。现在以小组为调查对象，小组长负责统计。看看哪个小组的数据统计得又快又准确。