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《1.简单的数据汇总》公开课教案优质课下载
2.能根据统计表中的数据提出、回答简单的问题，同时能够进行简单的分析。
教学重点：按不同标准分类整理数据，并学会用统计表来表示数据整理的结果。
教学难点：根据统计的需要，正确地分类收集整理数据。
教法与学法指导：谈话法、观察法、讲解法、归纳等。
课型：新授课
教学准备：多媒体课件
教学时数：一课时
教学过程：
一、创设情境，引入新课
1、一年有几个月，一年有几个季度。
2、同学们，记得自己的生日在几月份吗？
3、猜猜我们班的学生哪个月出生的人数最多，哪个月出生的人数最少吗？
指名学生回答，并说出理由。
提问：你们刚才说的只是自己的猜测，怎样才能知道哪个月出生的人数最多，哪个月出生的人数最少呢？揭题导入新课。
二、探究新课
1.讨论收集数据方法。
（1）提问：刚才我们确定了要在班级里进行调查，我们班级的人数也不少，要怎样调查呢？你有什么好的方法？
学生讨论收集数据的方法。
（2）出示统计表，学生分小组调查每个月出生的人数，并把结果记录在表里。
月份
1月
2月
3月
……
11月