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三年级下册（2014年12月第1版）《1.简单的数据汇总》集体备课教案优质课下载
教学难点：根据统计的需要，正确地分类收集整理数据。
教学准备：课件 课堂活动表 骰子? ?
教学过程：
一、情境引入
提问：同学们，记得自己的生日在几月份吗？老师想知道每个小组哪个月出生的人数最多，我该怎么做呢？
根据学生的回答，开展调查和收集数据的过程：每位同学在纸上写下自己的出生月份，交给本组的小组长。
提问：现在结果已经在组长的手中，我该怎么来统计这个数据呢？
根据学生回答，每个小组交由两位同学用画“正”字的方法，将小组的情况汇总到黑板上准备好的统计表中。
追问：怎样检验统计表中的数据有没有重复或遗漏？
根据学生回答，请每小组同学自行检验本小组的数据。
提问：如果老师想知道咱们班哪个月出生的人数最多该怎么办？
根据学生回答，将黑板上四个统计表中的信息汇总到一张表格中去。学生将汇总结果填写在“课堂活动表”上。
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