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苏教2011课标版《2.简单的数据排序和分组》教案优质课下载
认识复式统计表的结构，会填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。
【教学难点】??
认识复式统计表的结构， 能根据统计表中的数据进行简单的分析。
【教学过程】?
谈话引入、激发内需
同学们，为了丰富大家的课外生活，学校组织了丰富多彩的课间活动， 我们一起来看看。PPT1
师：都统计了那些社团？PPT2
硬笔书法、乒乓球、手工、信息技术
按什么方法进行统计？
师：出示多媒体课件PPT3
还记得这是什么？（板书：统计表）
包含了几项内容？（性别、人数、合计）
合计是什么意思？什么时候填合适？（最后），有道理吗？先填男22人，女15人。
提问：你能把4个社团的人数填在统计表中吗？（完成活动一）
学生填写，教师提醒注意核对数据
请同学们比一比，这4个统计表有什么相同和不同之处
相同点：结构中都有性别和人数两栏
不同点：每张统计表反应了某一个社团的男女生人数。
根据这4张统计表我们进行一次答题比赛，好不好
要求：比赛分两组，男女各一组，比赛规则如下：
1.男、女各选一名代表，回答四个问题，用时少的获胜。
2.每位选手回答后必须得到本方队员的评价（对或错），老师才会出示下一题。
女生题：
硬笔社团男生有多少人？22
手工社团女生有多少人？14