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PPT课件、单词卡片、评价粘贴，玩偶(红色的小熊、白色的兔子、黄色的鸭子、黑色的牛等)，不同种类的树叶，彩色画笔，风筝实物或图片。
教学过程
一、热身
1.自由会话师生问候。
T: Good morning boys and girls .
Ss: Good morning teacher .
T : How are you today ?
Ss : I’m fine ,thank you .
T : Are you ready for English class ?
Ss : Yes .
2.复习与导人
(1)师生齐说前单元中 Let's chant
(2)教师请两组学生表演前一单元中 Listen and say部分的对话。
A: I have a robot.
B: Really? What color is it?
A: It's red.
B: May I have a look?
A: Sure.
二、呈现与操练
1.教师出示小牛玩偶，与学生共同完成上述对话。
T: I have a cow. It's lovely.
Ss: Really? What color is it?
T: It's black and white.
Ss: May I have a look?
A: Sure.
SS : Let’s begin our class .
(1)教师借助小牛玩偶的颜色引导学生学习单词black和white。
T: Look! It's black. 教师加以手势指示，帮助学生理解black的含义。T: Look! It's white.教师加以手势指示，帮助学生理解white的含义。
教师要引导学生留意单词的发音规律，如:black中的字母组合bl,ck和字母a的发音; white一词中字母组合 wh和字母i的发音。教师让学生注意观察其发音时的口形及齿、舌的位置,并帮助学生通过模仿领会正确发音。
(2)教师高举小牛玩偶问: What color is it? 引导学生说出正确的句子:It's black and white。教师应提示学生两个颜色的中间用and,表示‘和”。