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三年级下册（2014年12月第1版）《2.简单的数据排序和分组》教案优质课下载
新课
设 计 者
设计日期
教学目标
1.学生初步根据某一事物的标准，通过数据的收集、整理，进行描述和分析过程。
2.能根据统计结果回答问题、发现问题，进行简单的预测和较为合理的判断。
3.学生进行一些社会调查，体验实践性和现实性，激发学生学习的兴趣，培养学生的应用意识，并接受其中的思想教育。
教学重难点
学生根据某一标准，确定统计对象。
能根据相关数据填写、分析统计表。
教学准备
多媒体课件
教学活动过程设计
步骤
教学双边活动设计
设计意图
动态修改部分
(一)
课前准备
皮尺若干，纸若干
测量和记录
(二)
情境导入
谈话：同学们，课前我们都知道了自己的年龄和身高，咱们班的同学都是9岁和10岁是吧？ 9岁和10岁的儿童身高,在我们国家有一个标准,想知道吗?
出示我国正常儿童9~10岁的身高标准表格：