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1、教师准备各种颜色的单词卡片和图片。
2、教师准备上课所用的PPT、白板。
六、教学过程：
Step1:?Warming?up(热身)?
活动一：唱一唱
老师播放Old MacDonald Had a Farm学生跟唱。
活动二：复习
教师就所学过的内容，出示单词卡片，让学生进行交际练习，目的是巩固学生对语言的运用。
Step2:?Presentation（呈现新课）
活动三：看动画
老师播放课前导入，在看PPT的过程中引入black 、white 、orange 、brown的学习
活动四：问一问
老师问Do?you?have?a?kite?学生回答。Yes.?I?have?a?new?kite，然后运用此句型学生之间相互问
Step3:?Let’s?play?（趣味操练）
教师和学生做教师说汉语学生说英语，教师说英语学生说汉语操练。
Step4:?Consolidation?and?extension?（拓展延伸）
活动七：总结：
几名学生一组，组内回顾和讨论本节课的重点内容，并在全班进行展示汇报。
师生共同回顾本节课重点内容。
七、作业布置：
1、课下同学合作表演Listen and say 部分的内容。
2、单词每个一行。
八：板书设计：
Unit6?Do?you?have?a?kite?
Do?you?have?a...? Yes,?I?have?a...
black white orange brown