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三年级下册（2014年12月第1版）《1.两位数乘两位数、两步混合运算复习》教案优质课下载
2、通过整理与复习，使学生进一步提高运用所学知识解决实际问题的能力体会学习数学的价值。
教学过程：
一、口算：（课前2分钟口算）
? 90×03?? 50×80 23×20 660÷6? 32×30
?40×7 40×20? 40×84? 55÷30 24×70
二、引出主题：
1、今天我们要复习一下这学期所学的主要内容，首先请同学们想一想，本学期我们都学习了哪些知识？你对哪一步分最感兴趣？你认为哪一部分最难？想好后填在109页的表中，并跟同学进行交流。
2、同学们刚才都很认真的总结了一下这册书的主要内容，下面同学们集体告诉我这册书的主要内容都有哪些。
3、肯定学生的回答，指出：这堂课我们先来复习除法、乘法和有关的实际问题。
三、组织活动。
1、导入：我们学会了乘法、除法，请同学们想一想这几部分的内容主要有哪些？想好后与小组同学交流、讨论。看谁整理得最齐全？
2同学们表现的都不错，老师这儿有几道题想试一试吗？
（1）第1题。
让学生独立完成，再比较每组题之间有什么联系和区别，整理归纳笔算方法。
（2）第3题。
要求学生独立完成，给学生一定的时间选择，思考、比较，最后进行交流。
四、实践应用。
1、第2题。
（1）知道学生认真读题，看清图意，找出信息。
（2）独立解决，并交流自己的想法。
五、本课总结：
今天这节课同学们学的都很认真，你们有什么想问的吗？
六、作业。