三年级下册（2014年12月第1版）《1.两位数乘两位数、两步混合运算复习》精品优质课教案设计

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教学重点：正确、熟练地进行两位数乘两位数的计算以及混合运算。

教学难点：引导学生梳理知识，系统了解本册教材所学的知识。

教学准备：PPT课件。

教学过程：

一、复习导入

谈话：今天，我们将进入期末复习阶段，今天我们将要复习的内容，你知道吗？能说说为什么将这两个单元放在一起？

第一单元复习

（一）关键词复习

（二）知识点回忆：

1.两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数

2.验算乘法时，用交换两个乘数的位置再乘。

3.0乘任何数都得0，0除以任何不为0的数都得0。

4.乘数末尾有几个0，积的末尾至少有几个0.

5.一个乘数不变，另一个乘数变大，积也随着变大。

6.估算范围时：把两个乘数分别看做与它们相近的较小的整十数和较大的整十数相乘，可以确定积的大致范围。

如：42×58的积比2000大，比3000小

7.把两个乘数同时看成最接近的整十数，相乘的积最接近准确数。

如 42×58 看成40×60，42×58的积大约就是2400

（三）过关练习

1.口算：

4×50= 20×70= 25×4= 25×2×50= 10×87=

90×60= 35×10= 11×60= 9×7+9= 96÷3=

2.估算：

49×31≈ 31 ×62≈

47 × 23的积 不会小于（ ）,不会超过（ ）。