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《1.两位数乘两位数、两步混合运算复习》新课标教案优质课下载
3.学生能主动回顾学习内容,交流学习感受、体会,感受本学期数学学习的收获,培养学好数学的信心;能主动参与练习与归纳等活动,培养积极思考的品质和认真计算的习惯;体会数学的应用。?
教学重点：掌握两位数乘两位数的笔算和两步混合运算。
教学难点：正确计算乘法和混合运算的得数。
教学过程：
一、回顾整理
出示课件：
小头爸爸：你们这个学期学习了什么内容？
大头儿子：我们这个学习学的知识可多了……
师：同学们，本学期我们学习的内容主要有哪些？
交流:本学期数学学习的主要内容有：两位数乘两位数,包括整十数的乘法口算,简单的估算和笔算;分数、小数的初步认识,解决问题的策略,长方形和方形面积计算。除了这些内容,还有千米和吨,年、月、日等时间单位和数据收集、整理
谈话：同学们，我们已经学完了本学期的大部分内容，要对这些内容进行复习和整理，要花很长时间。今天，我们先来复习两位数乘两位数和两步混合运算的计算。?
提问：关于这两个单元，我们主要学习了哪些内容？?
两位数乘两位数：口算、估算、笔算、用两步连乘解决问题
两步混合运算：同级运算、两级运算、带小括号的运算。
二、两位数乘两位数的复习
谈话：让我们继续看下去吧，大头儿子学校举办了一次家长开放日，大头儿子想邀请小头爸爸去学校参观。
师：瞧，他们出发了…（播放视频）…红灯亮了，趁着等红灯的时间小头爸爸想考考大头儿子学的怎么样，瞧！你们会算吗？
1.口算练习
让学生口算,直接写出得数。
交流得数,根据交流呈现得数;结合选择2~3道说说怎样算的。
提问:谁能总结一下，乘数是整十数的乘法口算可以怎样口算?
小结:乘数是整十数的乘法口算,和末尾是0的乘法一样,把0前面的数相乘,看乘数一共几个0,在乘得的数后面添上几个0。
提问：乘数的末尾有几个零，积的末尾就一定有几个零吗？
引导：只能说乘数的末尾有几个零，积的末尾至少有几个零。
2.出示：巧算