三年级下册（2014年12月第1版）《1.两位数乘两位数、两步混合运算复习》公开课教案下载

三年级下册（2014年12月第1版）《1.两位数乘两位数、两步混合运算复习》公开课教案优质课下载

教学重点：正确、熟练地进行两位数乘两位数的计算以及混合运算。

教学难点：引导学生梳理知识，系统地了解本册教材所学的知识。

教学准备：课件

教学过程：

一、知识系统整理

1.谈话导入。

同学们，我们已经学完了本学期的大部分内容，要对这些内容进行复习和整理，要花很长时间。今天，我们先来复习两位数乘两位数和两步混合运算的计算。

同学们回家自己行进了一定量的复习工作，下面姚老师想请大家说一说，关于这两个单元，你学到了那些知识，有什么想法或者体会？

2.学生讨论。

同学们在班内交流各自的复习情况，看看自己有哪些方面需要补充的。

3.在教室带领下集体回顾。

基础能力巩固：闯关训练

第一关：口算下面各题

1.完成教材第104页“期末复习”第1题。

小结：乘数是整十数的乘法口算，把0前面的数字相乘，看乘数一共几个0，就在得数后面添上几个0

2.讨论得出：乘数末尾有几个0，积的末尾至少就有几个0。

第二关：估算下面各题

看来第一关难不倒大家，进入第二关，我在原来的题目上做一点小小的变化。

1.学生完成第一排三道题。师小结：像这样把9看成10，把61看成60，把一个数看成与之相临近的整十数，就可以用刚才口算的技巧，更快地估算出结果

2.提问：你觉得22×41≈800比精确值偏大还是偏小了？说说理由。

第三关：用竖式计算下面各题

完成教材第104页“期末复习”第2题。

1.通过54×56的竖式复习回顾

2学生独立完成，通过投影分享讨论完成情况。

提问：笔算两位数乘两位数时要注意什么？