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苏教2011课标版《1.两位数乘两位数、两步混合运算复习》最新教案优质课下载
3.通过回顾交流，感受本学期数学学习的收获，增强数学学习的信心。体会知识之间的联系，体会数学知识在生活中的运用。
【教学重点】掌握两位数乘两位数的笔算和两步混合运算
【教学难点】学会复习整理的方法，形成梳理归纳的意识。
【教学准备】课前回顾内容,学生自主完成第1和第4单元的整理。
【教学过程】
一、引入课题
谈话：本学期内容已经学完了，我们一起来回顾一下。 出示：三下目录。
情感回顾：同桌之间说说本学期数学学习中最感兴趣的内容；最好的内容；有困难的内容。
引入课题：上面大家回顾了学习的主要内容,以及学习的体会、收获。这些内容要分几节课进行整理、复习。今天,先复习两位数乘两位数和两步混合运算。
板书：两位数乘两位数、两步混合运算复习。
自主回顾，评价提升
1.提问：回顾一下，这两个单元，我们学习了哪些知识。
板书：回顾
2.谈话：这么多知识，听起来有点乱，有什么好办法？（整理）
板书：整理
3.汇报及评价。
请学生自己汇报，其他同学评价他（她）整理好的地方和给出建议。
4.谈话：同学们在自己整理的过程中一定对原有知识有了更多的理解，下面老师跟你们一起进一步梳理。
复习两位数乘两位数
1.构建框架
谈话：先从两位数乘两位数开始。从计算的方式我们可以分成哪几类：口算、估算、笔算。
2.复习口算
出示第1题口算。指名回答。
小结：谁能乘数是整十数的乘法口算？两位数乘10怎样直接写得数？
思考：两个乘数末尾一共有几个0，积的末尾就至少有几个0. 观察50×60